C'est la forme qui informe : il faut lier la technique et le sens, et non les faire s'"excommunier" réciproquement.

  L'image nous fait des propositions que nous ne sommes pas tenus d'honorer.

  Toute image est un choix parmi des propositions, donc l'image est exclusion.

  La photo, l'image sont non des représentations du réel mais des discours sur le réel.

  L'image n'est pas le réel, mais une vision du réel prise à un moment donné dans un cadre donné au moyen d'une technique donnée par une personne donnée ayant sa propre culture et sa sensibilité du moment. Et reçue par un lecteur ayant lui-même sa personnalité : il y a 2 auteurs à l’image : le créateur et le récepteur. (voir "filtres" et Serge Tisseron)

  "La photographie, c'est la chasse, la guerre...

  Trahison des mots

  Trahison des images

  La trahison est partout" Raymond DEPARDON in "Ecrit sur l'image ; le désert américain"

  "Regarder une photographie (-une image-), c'est porter un regard sur un regard" Gérard MOTTET

  "L'art ne restitue pas le visible, il rend visible" Paul KLEE

  "Parce que la lecture d'une image est une opération intellectuelle complexe puisqu'elle n'offre qu'un fragment de l'espace et du temps, arraché au chaos des formes, des bruits et des fureurs, l'opération doit organiser ses informations dans une structure de lignes, de formes, de couleurs qui traduira ses impressions en donnant cohérence et force à sa réalisation." Guy CHALON

  L'image fonctionne plus en référence à d'autres images que par référence au réel.

  Dans l'image il y a une certaine manière d'écriture qui fait que tout de suite on la classe dans une catégorie. On réfère donc toujours une image à un genre ou un type de discours (narratif, esthétique, publicitaire,...). Et nous utilisons alors une "grille de lecture" implicite dans notre tête.

  "La lecture (au sens large), c'est l'ensemble des opérations par lesquelles un lecteur (sujet) actualise au plan du contenu ce qu'un objet appelé texte (ce peut être une image!) manifeste en plein (le "dit") ou en creux (sous-entendu, "non-dit") au plan de l'expression." Umberto ECO

  Toute lecture d'image implique une reformulation.

  Le texte écrit peut tout dire, ou seulement suggérer. L'image suggère, mais impose d'autres éléments (une seule vision pour tous, quand un acteur incarne un héros de roman par exemple). Entre écrit et image, il peut y avoir redondance ou ouverture.

 Il est plus facile, pour établir des discours différents mais cohérents, d'inverser des images (fixes non sonorisées) que des phrases ou des paragraphes.

  Il faut dépasser les notions de dénotation / connotation en faisant appel à celles de co-texte, intertexte ou non-dit.

  "Il y a fonction poétique quand un message s'exhibe en tant que langage: l'exhibition du signifiant détermine les prétentions à l'esthéticité d'un message." JAKOBSON (linguiste)

  Quelques notions essentielles selon JAKOBSON :

 Paradigme : axe vertical du langage (comme une carte au restaurant) Cf. Christian Metz: "Le propre du fait paradigmatique c'est que les unités absentes font comprendre, si l'on peut dire, les unités présentes". Ex: quand un feu de circulation est rouge, il est en relation paradigmatique avec les 2 autres unités absentes (le vert et l'orange) qui, si elles prenaient la place du rouge, changeraient le sens du message.

 Syntagme : axe horizontal, choix parmi une série de propositions (plats dans un menu, tenue dans une garde-robe)

 Signifiant : ce que l'on perçoit matériellement ; aspect concret d'un signe

 Signifié : idée éveillée par le signe, concept perçu au moyen du signifiant.

 Parallipse : chose prise pour une autre ; ex : tournage de "Je vous présente Paméla" à l'intérieur du tournage de "La nuit américaine" (sorte d'"abîme", de syntagme en accolade)

 Métaphore : substitution d'un concept à un autre (ex: flammes dans la cheminée pendant une scène d'amour)

 Métonymie : transfert de signification d'une chose sur une autre : contenant pour le contenu (ex : un "verre" de Bordeaux) ; une partie pour un tout (synecdoque ; ex : gondole => Venise), un tout pour un élément (ex : la France -l'équipe de- a battu l'Angleterre 3 à O), ...

  "Le cinéaste écrit avec une encre de lumière" Jean COCTEAU

  "Photographier, c'est dans un même instant et en une fraction de seconde reconnaître un fait et l'organisation rigoureuse des formes perçues visuellement qui expriment et signifient ce fait. C'est mettre sur la même ligne la tête, l'oeil et le coeur" Henri CARTIER-BRESSON

  "L'optique n'est qu'une mécanique: la vision est justement ce que le cerveau retient de ce que l'optique voit" BRASSAI

  "Photographier, c'est voir ce que les gens n'ont pas vu, su ou voulu voir" Yann LE QUERREC

  "Les images sont latentes dans le photographe; le sujet n'est qu'un révélateur" Denis BRIHAT

  "Une image, d'une certaine façon, doit être belle pour être efficace" Jean-Loup SIEFF

 "J'ai toujours prétendu que la photographie ne peut échapper à l'influence de la peinture, parce qu'il y aura toujours un rectangle à remplir, et il s'agit du même rectangle que la peinture: on y effectuera toujours la même mise en scène qu'un peintre, un graveur ou un dessinateur. BRASSAI

  "Si "l'expression vidéo" a souvent pour but d'informer, éventuellement d'émouvoir, parfois de faire agir, elle ne donne néanmoins à voir que ce qui a été préalablement vu; (il faut) bien voir pour mieux faire voir". Guy CHALON

 "L'image, reflet de toute une culture, devrait souvent permettre de faire le point, fût-ce à un niveau bien modeste, sur un système de valeurs et le situer dans sa relativité". Liliane HAMM (en réponse à la crainte de voir l'étude de l'image attirer trop l'attention des élèves sur les stéréotypes culturels)

  La vérité est un non-faux provisoire.

  Méfiez-vous de l'évidence, elle crève les yeux !

  Apprendre, c'est reproduire ; comprendre, c'est produire.